Nell'area Dipartimenti è stata aperta una nuova cartella per contenere le progettazioni di percorsi relativi all' "innovazione didattica" della FLIPPED CLASSROOM e degli EAS (Episodi di Apprendimento situato) con relativo FORMAT.
per approfondire:
Bibliografia essenziale 1.
Rivoltella P.C., “Insegnare e apprendere per Episodi di Apprendimento Situato. Un esempio di didattica non lineare”, in Traiettorie non lineari nella ricerca. Nuovi scenari interdisciplinari, Pensa, Lecce 2012.
2. Id., Fare didattica con gli EAS. Episodi di Apprendimento Situato, La Scuola, Brescia 2013.
3. Id., Didattica inclusiva con gli EAS, La Scuola, Brescia 2015. 4. Micro-progettazione: pratiche a confronto. Propit, EAS, Flipped classroom, a cura di Pier Giuseppe Rossi e Catia Giaconi, Franco Angeli 2016 (on line).
Sitografia
Mappatura di ambienti per la didattica EAS, http://goo.gl/riSQxB Cremit, Le rubriche valutative, http://goo.gl/oqMI8Y
Cremit, Il tablet in classe, http://goo.gl/VhhmsS
Serena Triacca, Una proposta metodologica: insegnare e apprendere con gli Episodi di Apprendimento Situati, http://goo.gl/zttjrp
Mara Masseroni, Prezi e Thinglink in percorsi di didattica per competenze, flipped classroom ed EAS, http://goo.gl/pjW6If
Antonio Spoto Blog, EAS focus, episodi di apprendimento situati, http://goo.gl/FL85uz
Patrizia Moriani, Progettare un episodio di apprendimento situato, http://goo.gl/atDCVV
Rita Marchignoli, Valutare con gli EAS, https://goo.gl/wI9Hy0
Simone Mazza, Insegnare ai tempi del Cloud, http://goo.gl/pfS5xr Manuela Labianca, EAS, http://goo.gl/nssp1j