Percorso

 
Gli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di I° dell’Istituto Comprensivo, accettando la sfida lanciata dai documenti ONU e UNESCO, sperimenteranno delle Unità di Apprendimento in cui verranno inserite oltre alle competenze disciplinari e trasversali quelle di global learning. La revisione epistemologica delle discipline nasce dalla necessità di un cambiamento epocale che ha traghettato il passaggio dalla società moderna a quella post moderna o fluida di cui parla Zygmunt Bauman, sociologo polacco. Quello che serve alle nuove generazioni è un nuovo modo di pensare, un nuovo ethos, in cui il principio dell’interdipendenza diventi parametro di riferimento per la costruzione di una cittadinanza mondiale attiva e responsabile del Bene Comune

The activities are already reconciled in the POF of the Institute, the project finalization will derive from its eventual formal approval and from the same until the technical times foreseen by the project constraints.

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