Istituto Comprensivo Statale - Mangone-Grimaldi -

SCUOLA IN CHIARO

Al fine di supportare ed integrare le iniziative di orientamento delle scuole ed offrire un

servizio utile anche per le famiglie nella imminente fase delle iscrizioni, si comunica che è

stata ideata l’applicazione Scuola in Chiaro in un’app.

COMUNICAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI

ATTIVITA' FORMATIVE DEL PERSONALE DOCENTE DELLA SCUOLA NEOASSUNTO - A.S. 2017/2018 CONVOCAZIONE PRIMO INCONTRO FORMATIVO PREVISTO PER IL 10 NOVEMBRE 2017

Allegati:
Comunicazione x Dirigenti I incontro.pdf	[ ]	584 kB
Comunicazione_x_Dirigenti_I_incontro.pdf.pades.pdf.PDF	[ ]	642 kB
neoassunti completi.xlsx	[ ]	90 kB

Prime rilevazioni in ingresso delle competenze

Si ricorda ai docenti tutti che nell'ultimo incontro dei Dipartimenti in seduta plenaria si è approvato il nuovo Protocollo di Valutazione, con l'osservazione degli apprendimenti e dei comportamenti, collegati agli indicatori che ne individuano diversi livelli di acquisizione; come richiede il D.Lgs. 62/17, sui valori della scala decimale e su quelli indicati dal Certificato delle Competenze, sono state elaborate delle descrizioni che illustrano le conoscenze, le abilità e le competenze sottese a quel giudizio numerico, per ogni disciplina/campo di esperienza, competenza trasversale di cittadinanza. Ne risultano delle rubriche dei voti/giudizi, che facilitano l’osservazione dei processi di apprendimento e il reperimento delle corrispondenze possibili tra la valutazione disciplinare o trasversale e la valutazione e certificazione delle competenze. La descrizione delle caratteristiche degli apprendimenti, nei vari livelli valutati con una scala numerica o un giudizio sintetico, aiuta a riflettere su quali strategie, ambienti di apprendimento, organizzazioni potrebbero essere più funzionali al raggiungimento dei massimi successi per il più alto numero di allievi. Si ricorda che le valutazioni non riguardano solo i contenuti o i risultati scolastici delle verifiche, bensì la qualità e le caratteristiche delle prestazioni sottese ad ogni voto, le valutazione autentiche: individuare cosa sa fare lo studente con ciò che sa, con che grado di autonomia e di responsabilità lo fa. Il Decreto, infatti, conferma anche l’importanza che la valutazione ha per documentare lo sviluppo dell'identità personale di ogni studente e promuovere l’ autovalutazione di ciascuno in relazione alle acquisizioni di conoscenze, abilità e competenze: ogni classe/sezione utilizzerà fin da ora le griglie per la situazione in ingresso (all. 1 I Ciclo e all. 1.a Infanzia) seguendo il processo formativo e l'acquisizione delle competenze progressivamente raggiunte da ciascun alunno.

I documenti si trovano nella sezione Dipartimenti> Protocollo Valutazione

I coordinatori dei Dipartimenti

Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo

Allegati:
Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fen~.pdf	[ ]	175 kB

Chiarimenti e riferimenti normativi a supporto dell’art. 1 comma 16 legge 107/2015

Allegati:
Chiarimenti e riferimenti normativi a supporto dell’art. 1 comma 16 legge 1~.pdf	[ ]	71 kB

SCIOPERO NAZIONALE COMPARTO SCUOLA 10 NOVEMBRE 2017

Allegati:
SCIOPERO NAZIONALE COMPARTO SCUOLA 10 NOVEMBRE 2017.pdf	[ ]	111 kB

PUBBLICAZIONE GRADUATORIE DI ISTITUTO PRIMA E SECONDA FASCIA PERSONALE ATA

Allegati:
Graduatoria di Istituto I Fascia Personale ATA.xls	[ ]	32 kB
Graduatoria di Istituto II Fascia Personale ATA.xls	[ ]	27 kB
PUBBLICAZIONE GRADUATORIE DI ISTITUTO PRIMA E SECONDA FASCIA PERSONALE ATA.pdf	[ ]	329 kB

Indicazioni operative primi Consigli di Classe della secondaria di I grado

Si informano i docenti coordinatori dei Consigli di Classe della secondaria di I grado che nella sezione "Dipartimenti" è presente il format d’istituto aggiornato, relativo alla progettazione coordinata delle attività didattiche ed educative di classe; si invitano i docenti tutti a caricare i file delle progettazioni disciplinari e delle UDA sul registro elettronico e darne copia cartacea al Dirigente. Si sollecitano i coordinatori a caricare sul registro elettronico, subito dopo i CdC, la progettazione coordinata e ad allegarne una copia cartacea firmata da tutti i docenti al registro dei verbali, che deve rimanere negli uffici di Dirigenza. Devono essere, inoltre, caricati nel registro elettronico i PEI e i PDP di riferimento, allegando copia cartacea firmata da tutti i docenti al registro dei verbali e depositandone una copia, firmata da tutti i docenti e i familiari, in segreteria.

I coordinatori dei Dipartimenti